- -Técnico superior Marketing y Publicidad.
- -Asistente del Jefe de Producto.
- -Técnico de Marketing.
- -Técnico en Publicidad.
- -Técnico en Relaciones Públicas.
- -Organizador de eventos de Marketing y Comunicación.
Biatris - DIGI_2 4º ESO 23/24
I.E.S. Santa Bárbara - Langreo
miércoles, 3 de abril de 2024
MI FORMACION PROFESIONAL FAVORITA
viernes, 15 de marzo de 2024
REFLEXIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN
En este trimestre hemos aprendido varias cosas, sobre todo, acerca de Word.
Para empezar, hicimos dos esquemas sobre el Software y el Hardware. A partir de ello, realizamos una prueba en la que pudimos mostrar nuestras capacidades y conocimientos sobre el tema.
Después, hicimos varios ejercicios de Word. Aprendimos a utilizar muchas herramientas de esta aplicación y conseguimos hacer actividades sobre:
-Tabulaciones.
-Imágenes.
-Fuentes y Sangrías.
-Bordes y sombreados.
-Estilos, etc.
Lo que más me ha gustado ha sido el tener que realizar esquemas y poder elegir cómo hacerlos.
Lo que menos me ha gustado ha sido hacer algunas actividades word.
Sugiero que la próxima actividad sobre aplicaciones como Word, se haga más lentamente y explicando detalladamente varias veces ya que hay gente que no consigue perseguir el ritmo de la clase.
PAINT ARTE
Mickey Mouse es un símbolo de mi amistad con Nahia.
martes, 12 de diciembre de 2023
REFLEXIÓN 1ºEVALUACIÓN
martes, 5 de diciembre de 2023
CÓMO PUBLICAR UN BUEN ARTÍCULO
Busca información en varias fuentes (haz referencia a ellas).
Resume la información.
Cuida la redacción y la ortografía.
Cuida la presentación (formato).
Pon una imagen o un vídeo (sin pasarse).
Pon un enlace “guapo” para más información.
viernes, 17 de noviembre de 2023
FRAUDE DIGITAL
Hay 9 tipos de fraudes por internet
- Phishing y Spoofing. Ambas técnicas consisten en suplantar la identidad de alguna empresa o dependencia para estafar a las personas
- Premios y concursos.
- Enlaces extraños por correo electrónico.
- Fraudes en compras en línea.
- Malware.
- Smishing.
- Fraudes románticos.
- Estafa nigeriana.
viernes, 10 de noviembre de 2023
BUENAS PRACTICAS EN LA RED
martes, 7 de noviembre de 2023
BRECHA DIGITAL EN ESPAÑA
La brecha digital es la desigualdad en el acceso, uso o impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre grupos sociales. La digitalización no se está dando por igual en toda España, por lo tanto, el nivel de competencias digitales no es el mismo.
-El 64% de la población española cuenta con competencias básicas digitales. En cambio, el 36% carece de este conocimiento.
-El objetivo de la estrategia España Digital es que esta cifra aumente hasta el 80% en 2030, España tiene un Plan Nacional de Competencias Digitales desde 2021. Pretenden favorecer un entorno en que la sociedad posea conocimientos sobre la digitalización para usar las tecnologías de forma eficaz, segura y responsable.
Consecuencias de la brecha digital:
- Incomunicación o asilamiento
-Barrera al estudio
-Acentuación de las diferencias sociales
ODS relacionados con la brecha digital:
4.Educación de calidad.
8.Trabajo decente y crecimiento económico.
9.Industria, innovación e infraestructura.
10.Reduccion de las desigualdades.
17. Alianzas para lograr los objetivos.
Conclusión:
A pesar de que España va mejorando, sigue habiendo brechas digitales. Lo que podemos hacer para mejorar es enseñar a todo aquel que no sepa utilizar las nuevas tecnologías.